Première édition en 2017: les derniers détails du PSAC (ex-CPE) finalisés

La première édition de cet examen, qui vient remplacer le Certificate of Primary Education (CPE), se tiendra en octobre 2017. Le Modular Assessment, l’évaluation continue ou encore les Non Core Subjects sont autant de formules finalisées. Explications.

1. Comprendre le PSAC

Actuellement avec le CPE, tout se joue lors des épreuves finales. Mais cela ne sera plus le cas avec le PSAC. Les examens se feront sur deux années. En Grade 5 (équivalent du Std 5), les élèves seront «assessed» dans quelques matières uniquement. C’est ce qu’on appelle le Modular Approach. Et, en sus des épreuves écrites, l’évaluation continue sera également une composante du PSAC.

Autre nouveauté : les non core subjects. Si le CPE met l’accent uniquement sur les matières «principales» (core subjects), les non core subjects compteront également pour les résultats finaux dans le cadre du PSAC.

2. Le Modular Approach

Les deux matières où le Modular Approach sera appliqué sont Histoire-Géographie et les Sciences. Comment cela va-t-il fonctionner? Dans les milieux concernés, on explique que c’est à la fin du Grade 5 que les élèves pourront prendre part à une première partie des examens. Ces épreuves seront organisées par le MES et les points stockés dans une base de données.

L’année suivante, quand les élèves seront en Grade 6, au mois d’août ils prendront part à la seconde partie des examens. Encore une fois, les points seront stockés et ajoutés aux résultats finaux. À la fin de l’année, ils ne s’attaqueront qu’aux autres matières, c’est-à-dire les mathématiques, le français et l’anglais.

Cependant, exceptionnellement pour 2017, les examens d’Histoire-Géographie se tiendront en une seule et unique tranche, au mois d’août. Les points seront conservés au MES et additionnés à ceux récoltés lors des épreuves finales, à la fin de l’année.

3. Les non core subjects

Outre les matières principales, le français, l’anglais, les mathématiques, les langues orientales/l’arabe et l’Histoire-Géographie, une nouvelle matière sera introduite l’année prochaine. Il s’agit des Communication Skills, un non core subject. Cette matière devrait faire partie intégrante de l’apprentissage du français et de l’anglais. Les élèves seront évalués sur plusieurs niveaux: basique, intermédiaire et compétent. Ces résultats, intégrés aux points obtenus pour les langues, compteront également pour les résultats finaux. Le MES compte introduire une nouvelle matière non core en 2018 : ICT Skills.

4. L’évaluation continue

Comme mentionné plus haut, l’évaluation continue devrait faire partie intégrante des examens. Cependant, «dans les premiers temps», l’évaluation continue ne sera appliquée que dans les matières non core. Donc, pour 2017, l’évaluation continue démarrera avec les Communication Skills.

Comment s’y prendra-t-on ? Dans les milieux concernés, on avance que les élèves seront évalués sur les trois niveaux (voir 3.) et cet exercice sera modéré par des fonctionnaires du MES. Ces derniers se déplaceront à intervalles réguliers dans les salles de classe et s’assureront que les mentions attribuées par les enseignants reflètent la performance réelle des apprenants.